Старшеклассникам Таганрога в Ростовской области раздали памятки "Зачем нужна мобилизация?". В ней написано, что "решение о мобилизации было принято вынужденно для защиты братских народов" сепаратистских "ДНР", "ЛНР" и других аннексированных территорий Украины. Также там говорится, что "украинские власти полностью подконтрольны западным кураторам и инструкторам".
О раздаче памятки сообщает издание "7х7 - Горизонтальная Россия" со ссылкой на отца одиннадцатиклассника таганрогской школы № 12. По его словам, ее детям выдали перед уроками 21 октября.
При этом в памятке перепутали цифры. В тексте сказано, что "под мобилизацию попадает 1% населения, что равняется 25 млн человек". Однако согласно заявлению российских властей, 25 миллионов - это весь мобилизационный резерв, из него обещали забрать на фронт только 1%, который составляет 300 тысяч россиян.
- Школьников на Кубани прямо во время занятий привлекают к участию в церемонии захоронения убитых в Украине военных. Детям выдают справки об освобождении от занятий "по уважительной причине".
- В третьем классе школы в станице Привольная Каневского района Краснодарского края на урок "Разговоры о важном" в качестве "почетного гостя" был приглашен боец "ЧВК Вагнера". В заметке на сайте отмечено, что наемник рассказал детям о "важной роли", которую "ЧВК Вагнера" выполняет на Донбассе, и показал имеющиеся у него награды. На опубликованных школой фотографиях – мужчина в камуфляже и с закрытым лицом, его имя не названо. Через день публикацию с сайта удалили.
- Редакция Кавказ.Реалии сообщала, что учащихся старших классов в баксанской школе №6 в Кабардино-Балкарии заставили пройти опрос об их "убеждениях, мировоззрении, особенностях характера". У подростков спрашивали, считают ли они нацизм "недопустимым способом достижения какой-либо цели" и кажется ли им недопустимым "нападение на представителей правоохранительных органов во время массовых акций".
- Еженедельные классные часы "Разговоры о важном" введены с этого учебного года для российских школьников с 1-го по 11-й класс. На них школьники должны были получать информацию, в том числе о "спецоперации" в Украине. В методических материалах, опубликованных Министерством просвещения России в августе, вторжение преподносится как "помощь" русскому населению Украины, а действия российских военных – как примеры подвигов и воинской доблести.
- Позднее программа занятий была скорректирована – в обновленной методичке "проявление подлинного патриотизма" школьникам предлагают показывать через творчество русских и советских писателей.
Форум